Цель: Исправление различных видов нарушений произношения звуков; постановка и автоматизация звуков; развитие фонематических процессов и речевого слуха. Результаты использования:Правильное и четкое произношение всех звуков в любых речевых ситуациях; дифференциация звуков речи на слух, различение слогов и слов, близких по звуковому составу.
Цель: Создание специальных условий и подходов в коррекционной работе для эффективного способа подачи материала и обеспечения успешного освоения коррекционно-образовательных задач. Результаты использования: Интенсивное развитие высших психических функций; быстрая сформированность речевых навыков общения; развивается "тактильная" чувствительность; обогощается и закрепляется словарь родного языка.
Цель: Совершенствование лексико-грамматических средств языка; звуковой стороны речи ;развитие диалогической и монологической речи; создание благоприятной психологической атмосферы на занятии. Результаты использования:эффективное и скорейшее развитие речи и автоматизация правильного произношения звуков.
Сказкотерапия-это стиль взаимодействия педагога и детей, который позволяет дошкольникам, заинтересовавшись, добровольно втянуться в сложную работу по коррекции речи.
Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи,касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
ПодробнееПесочная терапия оптимизирует условия логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи различной степени.
Подготовка дошкольников к обучению грамоте. Задачи кружка:1.Развитие звуко-буквенного анализа слова. 2.Развитие слухового внимания и фонематического восприятия. 3.Формирование элементарных навыков чтения и первоначальных навыков письма.